
Jedes Kind wächst in seinem eigenen Tempo; die Entwicklung hat jedoch bestimmte Meilensteine. Eine deutliche Verzögerung bei diesen Schritten erhöht, wenn sie früh erkannt wird, die Chancen auf eine wirksame Intervention erheblich. Denn die Zeit, in der das Gehirn am schnellsten lernt, sind die ersten Lebensjahre; frühe Unterstützung bedeutet bleibende Fortschritte.
Entwicklungsbereiche
Die Entwicklung wird in vier Hauptbereichen beobachtet: Grobmotorik (Sitzen, Laufen), Feinmotorik (Greifen, Fingerfertigkeit), Sprache/Sprechen und sozial-emotionale Fähigkeiten. Eine Verzögerung in einem Bereich kann allein auftreten oder mehrere Bereiche betreffen.
Warnzeichen nach Alter
In den folgenden Fällen wird eine Untersuchung empfohlen:
- 2 Monate: Keine Reaktion auf Geräusche, kein Blickkontakt
- 6 Monate: Kann nicht mit Unterstützung sitzen, kein Lächeln und keine Zuwendung zu Geräuschen
- 12 Monate: Kann nicht ohne Unterstützung sitzen, kann keine Silben wie „mama-papa" bilden, zeigt nicht mit dem Finger, reagiert nicht auf den eigenen Namen
- 18 Monate: Kann nicht laufen, kann kein einziges Wort sagen
- 2 Jahre: Kann nicht zwei Wörter zu einem Satz verbinden, versteht keine einfachen Aufforderungen
- In jedem Alter: Verlust einer bereits erworbenen Fähigkeit (Regression) — dies erfordert eine dringende Untersuchung
Das Vermeiden von Blickkontakt, das Nichtreagieren beim Rufen des Namens, sich wiederholende Bewegungen und eine deutliche Abnahme der sozialen Interaktion sind Anzeichen, auf die im Hinblick auf das Autismus-Spektrum früh geachtet werden sollte.
Um es früh zu erkennen: Vorsorgeuntersuchungen für das gesunde Kind
Der zuverlässigste Weg, eine Entwicklungsverzögerung zu erkennen, sind regelmäßige Vorsorgeuntersuchungen für das gesunde Kind. Bei diesen Untersuchungen werden standardisierte Entwicklungs-Screeningtests durchgeführt und Hören und Sehen beurteilt. Da Hörverlust eine häufige und behandelbare Ursache für eine Sprachverzögerung ist, sind das Neugeborenen-Hörscreening und die nachfolgenden Untersuchungen wichtig.
Empfehlungen für Familien
Finden Sie eine Balance zwischen Sorge und Handeln: Anstatt abzuwarten und zu sagen „das gibt sich von selbst", bitten Sie um eine Untersuchung — meistens zeigt sich, dass alles in Ordnung ist, und falls ein Problem besteht, kann früh damit begonnen werden. Viel mit dem Kind zu sprechen, Bücher vorzulesen, die Bildschirmzeit zu begrenzen (besonders unter 2 Jahren) und durch Spiel zu interagieren, unterstützt die Entwicklung.
Häufig gestellte Fragen
Nein; viele Kinder sprechen spät, und das ist normal. Wenn jedoch auch das Zeigen mit dem Finger, das Verständnis und die soziale Interaktion betroffen sind oder ein Verlust von Fähigkeiten vorliegt, muss unbedingt eine Untersuchung erfolgen.
Sprach-, Physiotherapie- und sonderpädagogische Unterstützung, die in der frühen Phase begonnen wird, ist einer der entscheidendsten Faktoren dafür, dass ein Kind sein Potenzial erreicht.
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